Uploader: Ethan
Country: Korea
Uploaded: Jul 20, 2018
Price: Free
Rating: Based on 1 user ratings

Please, verify you are not robot to load rest of pages

download el clown un navegante de las emociones pdf

El clown, un navegante de las emociones
Recursos
(Fotografía de Clara Ferrer)
Jesús Jara
El clown,
un navegante de las emociones
Colección Recursos, nº 142
SERIE Educación: Pedagogía de lenguajes artísticos
Coordinada por Alfredo Mantovani
el clown, un navegante de las emociones
Primera edición en Ediciones Octaedro: mayo de 2014
©  Jesús Jara Fernández
© De esta edición:
Ediciones Octaedro, S.L.
C./ Bailén, 5 - 08010 Barcelona
Tel.: 93 246 40 02 - Fax: 93 231 18 68
www.octaedro.com - [email protected]
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o
transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización
de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro
Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar
o escanear algún fragmento de esta obra.
ISBN: 978-84-9921-537-2
Depósito legal: B. 10.798-2014
Diseño y producción: Editorial Octaedro
Impresión: Press Line
Impreso en España - Printed in Spain
A Guillem y a Amaia
A sus miradas amorosas.
A su sonrisa y a su alma.
Sumario
Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
I. APROXIMACIÓN HISTÓRICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
1. El clown y el teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. El clown y el circo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Clowns en el cine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
31
36
II. FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA DEL CLOWN . . . . . . . . . . . . . . .
41
1. La función social del clown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. El clown y la infancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Infancia, clown y dibujos animados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. La pasión por vivir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. El clown es una persona segura de sí misma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. El clown como valor terapéutico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. La máscara de la nariz roja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. La mirada del clown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
54
58
61
63
66
71
74
III. METODOLOGÍA Y PRÁCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. La poética del clown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Las palabras que conforman el estado payaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
77
79
82
11
3. El nacimiento de un clown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. La improvisación como medio de encontrar nuestro clown . . .
5. Los complementos del clown: vestuario, maquillaje,
voz y nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Cómo formar y formarse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Contra una pedagogía del sufrimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Por una pedagogía del placer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Cuadro comparativo entre ambas pedagogías . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Manual básico del pedagogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Esquema de una sesión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. Propuestas lúdicas para imaginar y planificar . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. Las Veladas Desclowntroladas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. La Escuela de Payasos Los Hijos de Augusto . . . . . . . . . . . . . . . . . .
83
85
91
95
97
99
101
102
105
157
166
169
MISCELÁNEA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
173
1. Otras voces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Más sobre el universo clown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Sueños de payasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Pensamientos filosóficos, declaraciones de amor, poesías
y consignas políticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .